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彭来桂

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1990级政史专业校友

彭来桂，现任温州市南浦实验中学教育集团（温州市钱学森学校）总校长，温州市名校长，曾获2012年度“温州市教育局机关先进工作者”、2012年度“温州市未成年人思想道德建设工作先进个人”、2014年度“温州市德育先进工作者”、温州市劳动模范、浙江省春蚕奖等荣誉。

个人寄语：

愿母校桃李满天下，薪火永相传！

2025年4月18日上午9点，春日的暖阳斜斜洒进温州市南浦实验中学明亮的会议室，一场关于教育初心与理想的对话就此展开。作为澳门六合彩资料库网站 1990级政史专业校友，现任温州市南浦实验中学教育集团（温州市钱学森学校）总校长彭来桂，从初登讲台时的青涩，到如今执掌教育集团的从容，他在基础教育领域已深耕33载。浙江省春蚕奖、温州市名校长等诸多荣誉加身，温州市优秀教育工作者、温州市劳动模范等称号见证着他一路走来的坚实足迹。

母校播下教育的种子

1990年，来自瑞安的彭来桂考入温州师范澳门六合彩资料库 （现温州大学，以下简称“温师院”）政教系政史专业。比起成为一名教师，高中时期的彭来桂更倾向于进入中专学校学习。可阴差阳错间，他抱着试试看的想法参加考试，最后以瑞安市第三名的成绩成为温师院提前批学生。他从此与教育结下一辈子的缘分，在往后漫漫的求学路上，彭来桂一点一点燃起对教育事业的热情。

在母校求学的时光里，彭来桂最喜欢的事情就是泡图书馆，排列整齐的书籍成为他思想畅游的海洋。课余时间，彭来桂会去操场上运动，“那时候我下午和晚上的时间基本上是在图书馆里和操场上”，新的环境让彭来桂感受到了不同于初高中的自由和快乐。

谈及大学里印象最深刻的经历，彭来桂脱口而出——实习。在华侨中学实习期间，彭来桂作为实习生小组组长，经历了一段严格且充实的时光。当时，实习要求极为严格，幸运的是，书记和系主任恰好是他们这一组的教育教学技能指导师。为了提升教育教学能力，掌握教学法应用，学会与师生良好互动、把控课堂，他们在备课上投入大量精力。四人小组常常打磨课程至深夜，反复修改教案，这种坚持让他们取得显著进步，小组实习成果得到了实习学校老师的高度认可。

温师院读书的两年时光在彭来桂心中留下了不可磨灭的印记，也为他指明了教育之路的方向。

从乡村教师到温州市名校长

1992年，刚从温师院毕业的彭来桂回到瑞安农村老家任教。他“一门心思回乡”，在瑞安市林垟中学身兼数职，不仅负责思想品德和历史课程的教学任务，兼任一个班的班主任，一周多达26节课，还相继担任学校团委书记、政教主任。但年轻的彭来桂浑身有使不完的劲，一心扑在工作上。

在农村教育岗位坚守两年后，彭来桂因出色的能力被乡政府借用担任办公室秘书。可他心中始终放不下对教育事业的热爱，因此三年后他再次回到学校。十六年的时间里，从瑞安市林垟中学到瑞安市飞云镇中学，年轻的彭来桂在校长的岗位上笃行致远。一路走来，有桌上越堆越高的手稿教案，有志同道合的伙伴们，有悉心相助的各级领导。他积极探索教育教学改革，坚守教育初心。回忆起1996年新上任林垟中学校长时的诚惶诚恐，彭来桂在大会上发言“我和大家一起努力，把我们家乡学校办好办出品牌”。言出必行，他带领林垟中学从农村薄弱学校逐步发展成为区域内质量较高的学校，飞云镇中学成功创建为浙江省示范初中，成为届时农村教育的排头兵。2007年，彭来桂也被选调到温州市教师教育院干训科，而后是市教育局中教处、基教处，再到绣山中学。

连续的调任，是挑战也是机遇。彭来桂全身心投入到干部培训工作中，奔赴全国各地的知名师范院校学习交流；他深入温州全市两百多所初中学校调研考察，负责基础教育初中学校的教育教学管理和德育工作。在此期间，他也收获了诸多荣誉，如2012年度“温州市教育局机关先进工作者”、2012度“温州市未成年人思想道德建设工作先进个人”、2014年度“温州市德育先进工作者”等。

2015年，彭来桂接过温州市第十二中学的管理重担。彼时十二中正面临着教育发展的瓶颈，亟待焕发新的生机。在此后的六年里，彭来桂大刀阔斧地推进改革。在这里，他萌发了自己的教育梦想——办一所孩子真喜欢的好学校！在他带领下，温十二中加速温州市新优质学校建设进程，积极探索教育集团化新路径，将十二中、十四中整合为温州市教育教学研究院附属学校教育集团。以“生·动课堂”为改革支点，以信息技术信息班为驱动引擎，彭来桂团结全体教职员工，将十二中的教育教学水平提升到全新高度，成为区域教育的亮眼名片。这段在十二中的奋斗历程，不仅成就了学校的跨越发展，也让彭来桂收获了“温州市名校长”的荣誉，并获得参与教育部校长培训的宝贵机会。

三个教育梦想

2021年8月，彭来桂受教育局委派，来到当时已是市区头部学校的温州市南浦实验中学担任校长。他面临的第一项艰巨任务是要在开学前顺利完成锦江校区的建设，确保8月31日学校如期开展报到工作。彭来桂和他的团队日夜兼程，加速度实现了“锦江奇迹”。此外，他还分秒必争深入调研，短短三个月就对学校文化、师资力量、教学教研等了然于胸，部署了特色化办学的新路径，启动钱学森学校申请工作……

当时正值疫情期间，尽管困难重重，但彭来桂始终与钱学森教育工作委员会保持密切联系，经过实地考察、线上答辩等系列考核，成功拿下温州市钱学森学校这块“金字招牌”，开启科学教育探索“从零到一”的突破，使其成为全国第六所、温州市第一所且目前唯一的钱学森学校。2023年9月3日，温州市钱学森学校正式落地揭幕，获得了各级领导的高度评价，更被要求打造成全国钱学森学校的示范标杆。

彭来桂有三个“教育梦想”，贯穿在温州市南浦实验中学的教育实践中。

第一个梦想是“在天花板上打开一扇天窗”。 就是在原有优质办学基础上力求创新， “钱学森学校”就是一扇美丽的天窗。基于此，学校以科学教育为突破口，开创学校特色化办学新路径。以省级课题研究为驱动，推动“科学教育 +：无边界校本育人新模式”的构建，在项目化学习、科学教育、智慧化校园和人工智能建设等方面取得卓越成效，成为全国颇具影响力的教育亮点。

第二个梦想是“推开一扇门”。就是在第一个梦想的基础上探索科学教育特色化办学新路径。面对学校多校区发展不均衡的现状，彭来桂在压力中寻找发展的契机，他认为教育应该坚持“有教无类”。他说：“所以我一直倡导教育公平，一直倡导发展大众教育，这其实也就是我们教育优质均衡发展的一个内在要求”，他通过分层走班教学和分类教学，尊重学生差异，为不同学生提供针对化学习方法，大幅提升了教育教学质量，普高率达到91%以上，让每个孩子都能在原有基础上实现更好发展。

第三个梦想是“办一所孩子真喜欢的好学校”。彭来桂深知，要想让孩子们爱上学习、爱上学校，好教师是办好学校的关键。因此他推出“未来优师工程”，注重教师师德师风建设，提升教师教育教学技能，以“璞实教育”为品牌，提炼出“勤勉朴实，经世致用”的校训，倡导培养“精神明亮，时代需要的天下温州人”，引导教师将学校文化内化于心、外化于形。在他的带领下，学校培养了一支富有活力和创新力的师资队伍。同时，学校在课程建设、实践创新、课堂教学变革和技术赋能等方面持续创新，赢得了学生的喜爱、家长的信任，校区规模不断扩大。

“当校长要有梦想，只有有梦想，才会有动力，才能坚守初心。”如今，他的梦想正逐步照进现实。他也因出色的工作荣获温州市劳动模范等荣誉。彭来桂表示，与孩子在一起，见证学生成长、教师发展、学校进步，是他当校长最大的欣慰。